У детского сада, расположенного в центре села, специфический режим деятельности, в зависимости от возраста детей, и предназначен он для детей до 7 лет из социально-незащищенных семей. Директор Галина Рошка провела нас в помещения, где ежедневно собираются дети. Множество рисунков на стене с изображением героев из сказок, фрагменты из стихотворений, фигурки из пластмассы, «живой уголок» создают теплую и сказочную атмосферу.

В одной из комнат несколько детей, сидевших за столиками, рисовали что-то на бумаге. Они были настолько заняты рисованием, что не обратили на нас ни малейшего внимания.

В другой комнате находились трое матерей с детьми на руках. В центре организуются «занятия» с мамами детей, «они должны знать, как играть с ребенком, как научить их элементарным вещам», рассказала одна из воспитательниц. Это и есть одна из целей работы центра: обучение родителей тому, как воспитать детей в раннем возрасте.

Лариса Выртосу, координатор программы:

Обеспечение долгосрочности проекта зависит от того, какую поддержку внедрение проекта получит от местных властей, и от передачи коллегам накопленных знаний в области методов дошкольного воспитания детей. Воспитатели смогут вести данные курсы и в дальнейшем на основании сертификатов, выданных Министерством просвещения, молодежи и спорта. Очень важно, чтобы накопленный опыт был использован не только при воспитании детей, посещающих центр, а и в каждодневной работе с детьми в детских садах. Впервые на государственном уровне было признано раннее воспитание, до 7 лет, до настоящего времени говорилось лишь о дошкольном образовании – подготовке детей 6 или 7 лет к школе. По статистическим данным, лишь 7% детей из сельских социально-незащищенных семей могут быть включены в программу по раннему воспитанию. В республике 80% детей в возрасте до 5 лет не охвачены программами по раннему воспитанию. Проект внедряется совместно с Министерством просвещения, молодежи и спорта, таким образом открытие центров было одобрено министерством. В начале семинара, министерство взяло на себя ответственность использовать результаты проекта на национальном уровне.

Михай Паю, консультант Министерства просвещения, молодежи и спорта:

Впервые было установлено, что раннее воспитание становится национальным приоритетом для системы образования Молдовы.

Центры намереваются охватить детей, которые не посещают регулярно детские сады по разным причинам. Учреждения предоставляют услуги в течение 8 часов ежедневно и намереваются охватить и остальных детей из коммуны. По завершению проектов, осенью 2005 года, примэрии должны будут обеспечить их дальнейшую работу, обеспечить питание детей, которые будут посещать центры.

Руководитель управления образования района Дрокия Мария Бециву отметила, что 20% из 11 тыс. детей региона не посещают детские сады, а 800 из них оставлены на попечение родственников или бабушек и дедушек родителями, которые уехали работать за границу. В холодное время года дети, которые должны получить обязательную дошкольную подготовку, вынуждены посещать школы после окончания режима работы данных учреждений, так как не хватает финансов на обеспечение обогрева детских садов.

Национальная программа действий «Образование для всех», одобренная правительством в 2004 году, предусматривает до 2008 года рост доли участия в дошкольных программах до 75% детей в возрасте 3-5 лет, и до 100% детей 6-7 лет, а также снижение до 5% разницы между сельскими и городскими регионами, между общим количеством населения и социально-незащищенными слоями. Для внедрения программы необходимо 4 млрд. 557 тыс. леев (364 602 тыс. долларов США). 86% будет покрыто из госбюджета, остальная часть - за счет привлечения иностранного капитала.

Мы уезжали из Мэгдэчешть с надеждой, что цели программы будут достигнуты, и в один прекрасный день все дети смогут посещать детские сады, а «мир детства» в Молдове не будет отсутствовать.